【R6年度 研究のはじまり】
附属特別支援学校内にあるピザ窯を題材に「ものの燃え方」について学びを進める子どもたち。
「酸素が~」「CO2って~」と空気やその動きに着目しながら,「空気を閉じ込めてしまうとどうなるのだろうか。」とさらに深い学びへとのめり込むように突き進んでいきました。
その中で,「どうしたら確かめることができるのか、、、」「どんな器具を扱おうか、、、」とどうすれば自分たちの疑問に迫れるか夢中になって考えていました。